Virtukampus

Kuulumisia Sulautuva opetus 2010 -seminaarista

11.03.2010 | Ajankohtaista, Osaamisen kehittäminen

Tutustu seminaarin nettisivuihin (htm)

Yleisluento 11.3.2010

Janne Matikainen valottaa esityksessään “Sulauttaako sosiaalinen media opetuksen?” sosiaalisen median ideologiaa neljän näkökulman kautta:

• Pyyteetön osallistuminen
• Tiedon vapaa kulku ja vaihto
• Demokratia
• Amatöörien ja käyttäjien vallan ja roolin kasvu (Scholtz 2007)

Sosiaalinen media oppimisen ja opiskelun välineenä (didaktinen näkökulma) sekä tilana ja oppimisympäristönä (pedagoginen näkökulma).

Kommentti: Virtukampus-hankkeessa toimintafilosofiana on pedagoginen lisäarvo: ensin pohditaan, mitä lisäarvoa sosiaalisesta mediasta saadaan oppimiseen (= miten oppimista voidaan parhaiten tukea), ja sen jälkeen valitaan välineet ja suunnitellaan oppimistilanne toimivaksi.

Tiedon luonne sosiaalisessa mediassa

• Tietoa vai informaatiota?
• Julkaisun vapaus, tieto on prosessin kaltaista: Onko tieto sosiaalisessa mediassa itse itseään korjaavaaa? (vrt. Andrew Keen ja amatöörien valta).
• Oppimateriaalien oikeellissuus ja hyväksyttävyys.

Sosiaalisuus sosiaalisessa mediassa

• Yksilökeskeistä sosiaalisuutta
• Yhteisöllisyys on häilyvää
• Sosiaalinen identiteetti on keskeistä.
• Suhde opetuksen sosiaaliseen rakenteeseen: yksilölähtöisyys vai yhteisöllisyys?

Sosiaalinen media voisi sulauttaa …

• Tieto ja toiminta
• Opetuksen metodit
• Verkko- ja f2f-opiskelu
• Koulutus ja työssä oppiminen
• jne.

Kielen ja ammatin oppimista: simulaatioita, verkkoja ja wikejä

• Lue tiivistelmä esityksestä (htm)
• Astutiimin blogi (htm)
• Esittelyvideo asioimistulkkauksen koulutuksesta (htm)

Lihasta biteiksi. Kokemuksia synkronisesta ja asynkronisesta sulautuvasta opiskelusta

• Tiivistelmä esityksestä (htm)
• Leif Åbergin blogi (htm)
• Tutustumisen arvoisisa teemoja
  • Sulautuva OPISKELU tai OPPIMINEN, Blended Learning
  • Parviäly, Swarm Intelligence
  • Laajennettu mieli, Extended Mind (Chalmers & Clark): Access, Arrange, Archive; enemmän kuin paperiton toimisto
  • CNO-malli (Collaborative Networg Organizations): Sharing, Contributing, Co-creating
  • StumbleUpon.com
  • Yliopisto Maastrictissa: opiskelu perustuu kokonaisuudessaan ja kauttaaltaan PBL:iin.

Tagit: oppiminen, Osaamisen kehittäminen, seminaari